En réfléchissant sur le thème «Donner à l'avenir un passé», les auteurs des textes que vous vous apprêtez à lire abordent des sujets qui pendant des décennies ont préoccupé les historiens canadiens. Comment peut-on convaincre les étudiants que l'histoire est aussi pertinente que l'informatique? Comment peut-on prévenir la dilution de l'histoire dans un curriculum condensé et intégré aux sciences sociales? Comment peut-on présenter une image cohérente de l'histoire canadienne et en même temps tenir compte des différentes histoires vécues par les diverses populations du Canada? Et, enfin, comment peut-on enseigner l'histoire de manière à ce que les étudiants ne s'endorment pas? Contributeurs : Ken Osborne, Jocelyn Letourneau, Chad Gaffield, Audrey Kobayashi, Hector Mackenzie, Michele Dagenais, Jack Jedwab, P.E. Bryden, Thomas S. Axworthy, Serge Jaumain, Walter Baslyk