Date: 13 avril, 2001 Thématique: Éducation, Histoire canadienne, Histoire sociale, Thèmes Canadiens
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Puisqu’il n’y a aucune raison de penser autrement de nos jours, et étant donné l’accent mis récemment sur des lourds problèmes à tous les niveaux de l’éducation à travers l’Amérique de Nord, nous avons décidé de consacrer un numéro spécial de Thèmes Canadiens à une étude approfondie de ces problèmes par quelques spécialistes de ce domaine, dans ce numéro, nous tentons de faire ressortir les soucis prioritaires couvrant l’ensemble – des salles de classes élémentaires jusqu’aux bureaux présidentiels de nos meilleures universités. Au cours de cette analyse, nous partageons les passions et les propos de professeurs, d’étudiants, de chercheurs, d’agents gouvernementeaux et d’activistes de communautés.
Contributeurs : Paul Cappon, Marilies Rettig, Malkin Dare, Michael Temelini, Daniel Parent, Jean- Pierre Robitaille, Yves Gingras, Myron Lieberman, Jerry Ellig, Ralph G. Neas, Thomas Harapniuck, Richard Riley, Graham Spanier, Louis Visentin, Peter MacKinnon, janye M. Hodder, Louise Cloutier, James Turk, Philip Resnick, Raymond Blake